为提升团员和青年的时事政治素养，深化对国内外形势的认识，加强团员和青年对时事政策理解和分析能力，培养团员和青年的社会责任感和历史使命感，同时通过对形势与政策课的学习了解，帮助团员和青年们树立正确的世界观、人生观和价值观，建筑与规划学院于2024年5月23日开展9学5讲系列活动——优秀青年团员讲“形势与政策课”主题学习分享会（第三期）。分享会以“数字经济的概念和数字经济在中国的发展状况”为主题，首先与会人员共同观看了《...
为弘扬中华传统纸艺文化，丰富学院学生的课余生活，激发学生的创造力，培养学生热爱劳动的良好品质，营造积极向上的校园氛围，建筑与规划学院于2024年5月16日开展魅力建筑系列活动之“折纸建筑，三维空间训练”主题实践活动。在精心策划和准备下，活动现场气氛热烈而有序，主持人及工作人员为各组成员针对比赛规则进行细致讲解，确保每位参赛者都能充分理解并投入到创作中。各小组成员通过密切交流和设计方案的反复推敲，力求创作出风格各异、...
为进一步落实学校审核评估教学检查反馈会的工作要求，5月15日，建筑与规划学院召开教学资料专项检查暨审核评估近期工作落实会议。学院院长赵宏宇、教学副院长张广平、科研副院长王科奇、建筑系及城乡规划系主任，以及全体教师参加了本次会议。会上，赵宏宇院长向全体教师强调了学校教学专项检查工作的会议精神，进一步明确了学院的近期教学工作目标。张广平副院长对“建筑与规划学院教学资料专项检查反馈”情况进行了分析，公布了《...
5月13日，为期一周的二年级《专题训练2》实践课程圆满结束。课程面向建筑学、建筑学（合作）、城乡规划共8个班级的学生开设，将建筑技术教学与建筑设计基础课程相融合，是建筑学专业核心课程优化的首次尝试。《专题训练2》是建筑设计基础团队2022版培养方案新课程，本次课程二年级建筑设计团队全体教师与建筑技术团队赫双龄老师、周春艳老师和王博老师全程参与了教学过程，老师们的丰富经验和深刻见解，为学生们提供了宝贵的学习资源和实践指导。...
“师哥师姐说”是建筑与规划学院自2020年创办以来持续开展和着力打造的学院品牌活动之一。该系列活动作为迎评促建的重要组成部分，与名师讲堂、双创竞赛等板块内容相互链接，为本科教育教学质量的提升搭建了良好的交流互动平台。为加强学生对竞赛的了解度，提高学生对竞赛的积极性，启发学生发现自我潜能，提升其设计能力、创新思维和团队协作能力，建筑与规划学院于2024年5月9日在土木楼报告厅举办“师哥师姐说”主题活动，本次活动主题为“...
第四届吉林省高校教师教学创新大赛由吉林省教育厅、吉林省总工会主办，长春理工大学承办，历经为期1个月的校级初赛、省级网络评审和省级现场评审的严格筛选，于5月8日正式落下帷幕。本次大赛，吉林建筑大学教师共获得省级二等奖1项、三等奖7项。其中，建筑与规划学院斩获二等奖1项，三等奖1项，成绩优异。学院宋义坤教师团队的《建筑设计1》在参赛过程中表现突出，得到了专家评委的一致好评，最终获得省级二等奖。常悦教师团队获省级三等奖。...
为进一步贯彻落实习近平总书记关于做好就业工作的重要指示精神和国务院关于就业工作的决策部署，扎实做好2024届毕业生就业工作，有效推动毕业生高质量就业，5月13日，建筑与规划学院在逸夫楼会议室开展毕业生就业工作五月份推进会。学院院长赵宏宇，教学副院长张广平，党委副书记满海龙，建筑系、城乡规划系、建筑国际专业主任及负责人，团委书记，教学秘书，办公室主任等参与本次会议。首先，赵宏宇对进一步做好学院2024届毕业生就业工作提出了新要求。...
5月9日，建筑与规划学院联合大学生创新创业教育学院在土木楼报告厅共同举办了以“如何选对竞赛赛道”为主题的“师哥师姐说”活动，本次活动共有8位同学受邀分享。受邀优秀学生包括曾获得“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖的建筑213班的王泳琳同学，曾获“互联网+大学生创新创业大赛”省级金奖的建筑212班的王炳璇同学、张晰然同学和刘佳钰同学，曾获“互联网+大学生创新创业大赛”省级银奖的规划212班的宋允耀同学，曾获会展全国二等奖的建筑223的牛若淇同学，...
为引导团员和青年学生深入思考新时代大学生的责任与义务，培养青年学生的爱国情怀和奉献精神，激励学生学习榜样，向优秀看齐，争当担负起实现中华民族伟大复兴重任的时代新人，建筑与规划学院于2024年5月8日开展9学5讲系列活动之“青春有为，争当栋梁”——“优秀青年典型讲”主题学习宣讲会。本次活动邀请到四位优秀青年学生代表进行宣讲，活动过程中，四位主讲人向与会学生分享了作为一名青年大学生的成长经历、学习经验、工作作风和思想学习。...
4月25日上午，校督导组郑馨、崔凤生、李宁、刘国敏，以及评建办吕丽丽，到建筑与规划学院开展本科教育教学审核评估教学资料专项检查工作。学院院长赵宏宇、副院长张广平、专业负责人，教学秘书和部分团队负责人参与了本次专项检查。此次专项检查是学校督导组按照课程教学资料存档要求，在前期学院自查的基础上进行的。学校督导组对近5学期学院各专业的课程试卷资料、毕业设计（论文）、实习材料等的规范性、合理性、统一性、完整性进行了现场随机检查。...