6月11日下午，建筑与城乡规划学院特邀教育部高等学校建筑类教学指导委员会委员林从华教授，就城乡规划专业人才培养体系升级开展专题研讨，城乡规划专业团队负责人和骨干教师参加了研讨会。城乡规划系主任崔诚慧主持会议并系统介绍城乡规划专业发展历程以及当前人才培养方案设置情况。面对国土空间规划体系改革与行业转型需求，当前人才培养方案亟需进行调整升级，林从华教授现场反馈直指改革核心，为2026版修订精准锚定基点。

林从华教授结合教指委最新动态以及“老八校”等标杆经验提出关键建议：

重构课程体系：依据自身专业特色，系统梳理现有课程教学，整合优化原有课程内容，构建模块化、进阶式、强整合的课程体系。

严抓教学大纲：将培养目标和毕业要求逐层分解到每门课程大纲。大纲必须明确目标、内容、方法、考核与毕业要求的对应关系。这是确保特色落地、质量提升的关键环节。组织专题研讨并审核核心课程大纲。

优化学制路径：继续坚持通过专业评估的教学优势，重点设计并推出有吸引力的“4+2”本硕贯通培养计划，探索“4+0”的可行性（严格控制）。

对接平台资源：将参与WUPEN等高水平国际活动纳入培养方案设计，作为提升学生竞争力和国际视野的重要途径。

实践教学转型：适应行业变化，将实践教学重点转向乡镇、村庄、更新、社区、专项等类型，强调深度参与和研究支撑。

充分沟通论证：培养方案调整需要就核心特色、课程体系重构方案、关键课程大纲、学制改革等核心议题，在学院内部、与教指委专家、行业代表进行充分沟通和论证，争取最大共识。

林教授指出城乡规划专业人才培养方案的制定必须体现前瞻性（面向未来挑战）、系统性（融通整合）、特色性（不可替代优势）、落地性（教学大纲保障）。林教授的咨询为城乡规划人才培养方案升级指明了方向。新版城乡规划人才培养方案是重塑未来城乡规划人才核心竞争力的战略支点，将为学生装备 “定义未来城乡”的能力导航仪——既直面国土空间治理与智慧化转型的当下挑战，更为引领城乡规划可持续发展新范式提供人才引擎。

初审：崔诚慧

复审：赵宏宇

终审：赵春雷