姓名：杨柯

职称：副教授

学历：研究生

人才称号：

导师级别：研究生导师

政治面貌：无党派人士

电子邮箱：jljd_yangke@163.com

研究方向：城乡人居环境研究；城乡公共空间设计；社区规划；校园规划设计

教育经历：1999.09—2003.07 吉林建筑大学 城乡规划 本科

2006.09—2009.06 吉林建筑大学 建筑设计及其理论 硕士

2017.10—天津大学 建筑学专业 博士在读

研究与工作经历：2003.07—2009.09至今吉林建筑大学 建筑与规划学院 助教

2009.09—2019.09吉林建筑大学 建筑与规划学院 讲师

2019.09—吉林建筑大学 建筑与规划学院 副教授

2017.08-2018.07教育部高等学校青年骨干教师国内访学

专业资质与学术兼职：

长春市政府专业招标采购中心专家；

省内设计公司荣誉设计顾问；

吉林省土木建筑学会规划分会理事；

吉林省土木建筑学会村镇建设分会理事；

吉林建筑大学建筑与规划学院学科建设工作委员会学术委员；

科研与设计项目：

1 主持科研项目

1)文化保护视角下乡村旅游特色空间塑造研究，吉林省社会科学基金项目，2018.01-2019.12.5，主持人

2）基于“社区营造”模式的适老化居住建设宜居性研究，住房和城乡建设部，2018.01-2021.4.22，主持人

3）基于行为与空间交互的大学校园空间优化方法研究，吉林省教育厅，2019.01-2021.12.3，主持人

4）基于行为与需求交互的社区养老功能空间与配套服务体系研究，吉林省科技厅，2020.01-2021.6.11，主持人

5）基于老年人群行为分析的社区空间优化及智慧养老应用研究，吉林省科技厅重点项目，2023.01-2025.12，主持人

2 参与科研项目：

1）基于文化生态的吉林省乡村聚落的形态特征与演变机制研究，吉林省社会科学基金项目，2016.3，第三参与人

2）严寒地区居住区外部声环境设计及优化研究,吉林省教育厅“十三五”科学技术研究项目,2017.12第二参与人

3）长白山传统木居村落设计人才培养，国家艺术基金，2018.12第三参与人

4）基于社会融合视角的吉林省乡村建设成效评价创新模式研究，吉林省科技厅，2020.11第二参与人

5）严寒地区居住区声环境控制及优化技术研究——以长春市为例，住房与城乡建设部，2021.12第三参与人

6）基于生态安全格局的长白山脉周边乡镇开发建设策略研究，吉林省社会科学基金项目，2023.03第二参与人

7）面向乡村振兴战略的吉林省生态宜居乡村建设成效、问题与对策研究，吉林省科技厅，2022.12第二参与人

8）吉林省城市雨洪管理体系建设现状与发展对策研究，吉林省社会科学基金项目（一般项目），2018.12，第四参与人

9）我国北方传统村落生态治水智慧文化遗产的挖掘与保护研究，国家社科基金艺术学一般项目,2018.12，第七参与人

10）运营前置下的民宿游开发研究,吉林省科技厅软科学研究项目,2018.12，第四参与人

11）乡村振兴战略下长白山传统木居村落的保护与传承研究，吉林省社会科学基金项目,2021.04，第三参与人

12）基于BIM的寒地装配式现代木结构建筑建设一体化应用研究, 吉林省科技厅重大项目，2023.03，第八参与人

13）基于生态文明理念的装配式农居建筑设计研究——以吉林省为例,吉林省科技厅,2023.04，第八参与人

3 主持教研项目：

1）具有地方院校特色的城乡规划设计人才培养，吉林省教育科学规划课题，2017.12，主持人

2）基于多元化人才培养的城乡规划专业设计实践课程教学方法优化改革研究，吉林省高等教育学会，2016.08，主持人

3）基于社会发展需求的建筑类新工科人才培养范式研究，吉林省教育科学规划课题，2020.11，主持人

4）“互联网+”视域下的建筑类创新型人才培养范式研究，吉林省教育科学规划重点课题，2024.12，主持人

4 参与教研项目：

1）“1+1+3”的三段化教学模式下的城市规划专业课程群优化研究，吉林省教育科学规划重点课题2015.12，第七参与人

2）以素质教育为导向的建筑物理实验教学模式研究，吉林省教育科学规划课题，2015.06，第三参与人

3）基于供给侧的城乡规划专业课外实践教学平台模式研究，吉林省教育厅高等教育教学改革重点课题，2016.05，第五参与人

4）以创新型能力培养为核心的吉林省建筑类新工科培养模式的构建与实施研究，吉林省教育科学规划课题2021.12，第五参与人

5）新工科背景下高等学校本科生导师制创新型人才培养模式研究，吉林省教育科学规划课题重点课题，2019.06，第二参与人

6）产学合作协同育人项目，基于创新能力培养的《村镇规划与建设》课程建设与实践，2023.03

，第二参与人

5 设计实践项目：

长春职业教育学校龙嘉校区改扩建项目，2022

辽源劳动技能培训基地，2022

白山产教园区概念规划设计，2022

辽源慧谷产业园区概念设计（占地面积32万㎡），2021.03

东辽县第一高级中学异地新建设计方案（占地面积12万㎡），2021.03

辽源第五中学校园设计方案（占地面积15万㎡），2021.02

长春职业技术学院龙嘉镇校区琢匠——产教融合谷概念设计（占地面积25.25万㎡），2020.08

长春财经学院南校区方案设计，2020.10

江玺台住宅区规划设计，2020.01

长春龙祥苑住宅区规划设计（占地面积16万㎡），2019.12

长春师范大学易地新建项目总体规划设计概念方案（占地面积115万㎡），2019.03

辽源市南部新城职教园区规划设计（占地面积50万㎡），2018.08

辽源百乐汇智慧文化小镇概念性规划设计（占地面积12万㎡），2018.09

白龙山概念性规划设计，2018.04

盘锦市火车站周边区域概念性城市设计，2018.01

所获奖项：

1 《“以人居环境为导向，注重空间认知能力培养”的城乡规划课程教学方法研究》，2017年度吉林省教育科学优秀成果奖高等教育论文三等奖；第一人

2 《“三实型”城市规划专业人才培养模式研究与实践》，2018年吉林省教学成果二等奖；第五人

3 《“一体﹒两翼﹒三支撑﹒四协同”：基于思维导图的设计课程教学创新与实践》，2022年吉林省教学成果二等奖；第二人

4 《龙井市东盛涌特色小镇概念规划》荣获2017年度吉林省（省级）优秀城乡规划设计二等奖；

5 《辽源市现代职教园区》荣获2019年省级优秀建筑设计二等奖；第四人

6 《文旅融合背景下吉林省生态旅游深度开发关键技术研究及实施示范》2022年吉林省科学技术进步奖三等奖，第七人

7 2018年度大学生创新创业教育工作先进工作者

8 2019年度优秀教师

论文及著作：

论文：

居民周边交通噪声干扰优化预测仿真[J].计算机仿真,2017,34(11):430-434.北大核心

基于三角剖分的社区地形景观叠加算法仿真[J].计算机仿真,2019,36(12):196-199+218.北大核心

Pattern recognition of wood structure design parameters under external interference based on artificial neural network with BIM environment，Journal of intelligent&Fuzzy Systems，2021（01），SCI

Regression, continuation, and innovation.—Contemplating upon the construction of livable communities，《Green Building, Materials and Civil Engineering》，2014.10,EI会议

基于行为与需求的职业教育校园规划设计[J].建筑与文化,2021(10):40-41.

新工科模式下的城乡规划专业创新性能力培养体系构建研究[J].安徽建筑,2020,27(12):127-128+157.

多维度视角下城市社区养老配套服务体系及布局形态研究[J].建筑与文化,2020(11):66-67.

基于行为与需求交互的社区养老功能适宜性研究[J].居业,2020(10):52-53.

存量背景下既有校园空间更新研究[J].建筑与文化,2020(10):83-85.

以创新性能力培养为核心的村镇规划与建设系列课程的构建研究[J].居业,2020(09):149-150.

新冠肺炎疫情影响下本科生导师制的建筑学专业实践与思考[J].居业,2020(09):168-169.

基于CEB模式的建筑学科人才应用创新协同能力培养模型构建[J].建筑与文化,2020(09):217-218.

“新工科”背景下本科生导师制主导的建筑设计类工科人才培养模式研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2020,36(07):32-34.

“传承与创新”——基于社会发展需求的高校建筑学科人才培养研究[J].黑龙江科学,2020,11(13):64-65.

“我们为我们”——墨尔本圣基尔达区菲茨罗伊街社区改造实验性设计[J].建筑与文化,2019(10):244-246.

建筑景观与陶艺微生态研究[J].地产,2019(15):163.

文化传播视阈下的乡村旅游特色塑造路径[J].风景名胜,2019(01):59.

文化保护视角下乡村空间改造研究[J].山西农经,2018(22):125.

和谐社会背景下社区居家养老模式研究[J].建筑与文化,2018(09):121-122.

新人文视角下乡村空间保护与活化研究[J].建筑与文化,2018(08):71-72.

长白山地域乡村传统聚落空间形态的保护与传承——以锦江木屋村为例[J].四川水泥,2018(02):108.

长春市住宅隔声满意度调查及优化策略研究[J].四川建材,2017,43(10):47-48.

基于综合能力培养的城乡规划专业设计课程教学方法研究[J].才智,2017(11):126.

建筑光学实验教学改革实践研究[J].现代教育科学,2016(12):89-93.

刍议声学实验室建筑设计[J].北方建筑,2016,1(02):54-57.

以地方院校为背景的城乡规划设计人才培养模式研究——以居住区规划设计课程为例[J].时代教育,2016(15):12.

建筑日照实验教学改革初探[A]. 北京中外软信息技术研究院.第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:2.

低碳城市:绿色出行的机遇与挑战[J].建筑与文化,2015(12):192-193.

宜居城市:新型城镇化进程中社区建设的反思[J].建筑与文化,2015(10):176-177.

“注重空间认知能力培养”的教学方法研究[J].吉林建筑大学学报,2015,32(03):97-99.

城市社区商业服务的适老宜居性研究与思考[J].商业文化,2015(03):210-211.

从“传承”到“创新”的城乡规划专业教学模式改革研究[J].现代企业教育,2014(22):325.

会议论文：

1 Urban slow transportation system based on “the living environment and urban space ”《Advanced Materials Research》，2014.10

2 Factor Weight Analysis of Community Needs for Elderly Care Based on Crowd Attributes and Behavior Characteristics，2023.04

3 《规划设计与表达》课程教学内容与方法研究，《城乡包容性发展与规划教育》（ISBN 978-7-112-18465-1）2015年全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会会议论文集2015.09。

4 基于多元化人才培养的城乡规划专业设计实践课程教学方法改革研究，《新常态 新规划 新教育》（ISBN 978-7-112-19839-9）2016中国高等学校城乡规划教育年会论文集2016.09

著作：

教辅教材及作品集：

1 《经验传授 理性建构——吉林建筑大学建筑与规划学院城市规划专业学生优秀作品集》，（ISBN:978-7-5602-9887-0）东北师范大学出版社，2014年4月出版，主编

2 《城乡规划专业本科学习指南》（ISBN:978-7-5677-1557-8），吉林大学出版社,2014年4月出版，副主编

3 《希望的田野-天津市蓟州区乡村规划与设计》（ISBN:978-7-112-24086-9），中国建筑工业出版社，2019.08，主编

4 《融-新常态——沈阳工业遗产区域保护更新设计》，中国建筑工业出版社.2020.10，参编

5 《老城谋复兴小镇携诗画——济南商埠区与西营小镇城市设计》，东北大学出版社，2021.09，参编

6 《后现代城市规划思潮》，吉林人民出版社，2008.12，参编

7 《站城一体化 一起向未来——北京轨道交通站点周边城市更新规划与设计》，东北大学出版社，2022.09，参编

8 《文脉传承 活力复兴——人民城市视角下城市名片地区有机更新设计》东北大学出版社，2023.09，参编

专利：

1 一种寒地装配式现代木结构建筑的安全监测方法 ZL201910192164.1，第一发明人

2 一种智能化建筑室内环境监控系统 ZL202110632270.4，第一发明人

3 一种用于老年人的室外用可移动辅助装置 ZL202110755347.7，第一发明人

4 一种社区智慧养老服务系统 ZL2022101699821，第一发明人

5 一种适用于木结构装配式建筑物的视觉化监测方法 ZL201910240528.9，第三发明人

6 一种基于寒地装配式民居建筑物的物理环境评价方法 ZL201910220949.5，第三发明人

任教和任导师经历：

自2003年7月任教以来，主讲本科生理论课4门，设计课6门，研究生课程1门；

主持吉林建筑大学“一流课程”1项，2项省级精品课成员，省级优秀课成员；

省级特色专业建设点成员，省级双创示范课程成员，城乡规划专业国家专业教育评估调研与撰写人员；优秀毕业设计指导教师；

2021年获硕士研究生导师资格，培养2021级研究生获得国家奖学金。

主持省部级教研课题3项，重点课题1项，参与省部级教研课题5项；公开发表教研论文12篇，参编出版教辅用书7本；

1 授课经历

本科课程：居住区规划设计与原理（课程负责人）

竖向规划设计（课程负责人）

规划设计与表达（课程负责人）

毕业设计

城市设计

硕士课程：城乡人居环境概论

联合课程：北方规划联盟联合毕业设计（负责人）

吉林省建筑类四校住区规划联合设计（负责人）

教育部“面向沿边地区人居环境改善的城乡规划大数据理论与方法课程虚拟教研室”（清华大学组建）吉林建筑大学负责人

2 指导学生获奖

2015-2016，2020-2023年 指导学生获得校级优秀毕业设计；

2022年北方规划联盟联合毕业设计优胜奖指导教师；

2022年第一届研究生“活力再生与城市更新”规划设计竞赛（世界华人建筑师协会WACA），二等奖指导教师；

2023年第二届研究生“活力再生与城市更新”规划设计竞赛（世界华人建筑师协会WACA），三等奖指导教师；